秉持“全面發(fā)展·一起成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，學(xué)校組織開展了“探古都遺跡·訪名校礪志”的研學(xué)活動(dòng)。
金陵古都三月三，煙雨訪尋夢(mèng)闌珊。瞻仰雨花臺(tái)烈士陵園、參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、尋寶南京博物院和走進(jìn)河海大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們感悟到“江南佳麗地，金陵帝王州”的歷史滄桑與文化底蘊(yùn)。
01
月照鐵窗映忠膽，血染雨花盡赤城
六朝雨花凝天地神韻，一部青史鑄千秋圣臺(tái)。吾輩齊上雨花臺(tái)，萬古英雄付劫灰。在南京煙雨的靜謐柔和之中，踏上這方莊嚴(yán)肅穆的土地，共淋這場(chǎng)穿越百年的雨，緬懷革命先烈，感受信仰的力量！
付吾輩之韶華，耀吾輩之中華。烈士紀(jì)念館里，群星璀璨永不滅。他們并不是生來無畏，赴湯蹈火、視死如歸，只為護(hù)你周全。他們成了永恒的雕像，隔著時(shí)代之河與我們相望。同學(xué)們懷揣著一顆崇敬而赤誠(chéng)的心，閱讀那循光而向的故事，聆聽那穿越歷史的聲音。
蒼松似海，翠竹成林。草木含悲，風(fēng)云變色。忠魂亭前，警鐘長(zhǎng)鳴刻心骨；紀(jì)念碑下，熱血青年誓山河。學(xué)生代表給革命前輩獻(xiàn)上花圈，金瑩同學(xué)代表全體同學(xué)立下錚錚誓言，孫雪林副校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們寄予深切的厚望。離開前，同學(xué)們給烈士們獻(xiàn)上的小白花，組成花的海洋。忠骨萬千埋，人間太平開。何當(dāng)立此志，唯我汗青才！
02
無聲哭泣訴暴行，血淚恥辱猶未雪
侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館是中國(guó)南京市人民政府為銘記侵華日軍攻占南京后制造南京大屠殺的暴行而籌建，選址于南京城西江東門茶亭東街，是中國(guó)人民承段全民族災(zāi)難的實(shí)證性、遺址型專史紀(jì)念館，也是中國(guó)唯一一座有關(guān)侵華日軍南京大屠殺遇難同胞的專史陳列館及國(guó)家公祭日主辦地。
淅淅雨聲，無助的靈魂在哭泣。一條蜿蜒的碎石道路引導(dǎo)同學(xué)們走入歷史，殺戮后的不毛之地，碎石鋪成的廣場(chǎng)地面，沒有一點(diǎn)生命和流水。走過廣場(chǎng)，只有沙沙的碎石摩擦聲，仿佛亡者的低聲吶喊。鐫刻著“遇難者300000”的黑色大理石石壁墻，上方刻著“1937.12.13—1938.1”的黑色十字架，烙印著一段同學(xué)們應(yīng)該銘記于心的歷史。
潸潸淚下，悲痛的國(guó)人在落淚。黑色盒子般遇難者骸骨陳列室，象征著歷史真相的黑匣子。館內(nèi)，兩側(cè)的書架上陳列著遇難者檔案，正對(duì)面是一塊大屏幕，上面滾動(dòng)著300000多個(gè)名字。面對(duì)極其野蠻極其殘暴的日本侵略者，中國(guó)人民沒有屈服，他們目光堅(jiān)定，百折不撓，萬折不屈，他們懷中猶有萬千靈魂在啼哭。
文字無聲，卻震耳欲聾。從戰(zhàn)爭(zhēng)的不毛之地到殘酷罪行的“萬人坑”，再到冷靜反思的黑暗“冥思堂”，最后通往了光明的“和平廣場(chǎng)”。大幅流動(dòng)的水面，環(huán)繞成蔭的綠樹，懷抱孩子的母親塑像告訴我們：記住歷史，但不要記住仇恨。勿忘使命，舉國(guó)之大旗，紫金少年譜國(guó)之華章。
03
一院六館炳其靈，千年燈火承其英
一座金陵城，半部民國(guó)史。南京博物院是中國(guó)創(chuàng)建最早的博物館，中國(guó)第一座由國(guó)家投資興建的大型綜合類博物館。占地13萬平方米，館藏40萬多件。揭開瑰麗文化的一角冰山，品味中華歷史的一抹濃墨。
器物無聲，觀其有魂。歷史館的“江蘇古代文明”，特展館的明洪武釉里紅歲寒三友紋梅瓶，藝術(shù)館的歷代繪畫及雕塑，數(shù)字館的“生命因你而永恒”，民國(guó)館的南京城市歷史景觀活態(tài)再現(xiàn)，非遺館的傳統(tǒng)戲曲表演和傳統(tǒng)技藝展示，無不體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)云變化，不變的是文化生生不息。一器一物，皆為景色；一步一景，皆為故事。
今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。同學(xué)們流連于魏晉的風(fēng)流、盛唐的繁華、民國(guó)的風(fēng)情萬種，結(jié)緣于中西方文化交流的無限魅力。雖與他們間隔千年時(shí)光，仍可窺探歷史的遺跡，感受時(shí)代的交替，聽聞那回溯不朽的絕響之音。
04
再造長(zhǎng)城十萬里，河清海晏漢天安
河潤(rùn)萬物，海納百川。河海大學(xué)是一所擁有百余年辦學(xué)歷史，以水利為特色，工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。一百多年來，學(xué)校在治水興邦的奮斗歷程中發(fā)展壯大，被譽(yù)為“水利高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃和水利科技創(chuàng)新的重要基地”。
為全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和在中央人才工作會(huì)議上的重要講話精神，積極探索普通高中與高等學(xué)校協(xié)同培養(yǎng)人才的模式改革與創(chuàng)新。孫校長(zhǎng)、鄒主任一行參加了高高銜接座談會(huì)，河海大學(xué)招生辦倪揚(yáng)主任介紹了綜合評(píng)價(jià)、高校專項(xiàng)以及生涯規(guī)劃方面的新形勢(shì)。河海大學(xué)土木與交通學(xué)院王璐副書記、河海大學(xué)土木與交通學(xué)院射陽籍陳明明老師、河海大學(xué)公共管理學(xué)院校友胡子健老師也一同參加了座談會(huì)。
同學(xué)們一起走進(jìn)這所名校，領(lǐng)略“艱苦樸素”的精神寫照、“實(shí)事求是” 的科研態(tài)度、“嚴(yán)格要求”的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、“勇于探索”的精神風(fēng)貌。在河海大學(xué)報(bào)告廳中，土木工程與交通學(xué)院張華教授開設(shè)的《從遠(yuǎn)古走來的土木——走近土木和智能建造》和張勤副教授開設(shè)的《生活中的“營(yíng)造”記憶》講座，完全刷新了同學(xué)們對(duì)土木工程的固有認(rèn)識(shí)，讓我們了解到土木工程的基本課程內(nèi)容和生活中的土木運(yùn)用。同學(xué)們認(rèn)識(shí)到建筑構(gòu)形的精妙和土木工程在生活中的重要性，激發(fā)了對(duì)土木專業(yè)的興趣。在青春與成熟的碰撞中，同學(xué)們看到了未來的自己。
在河海大學(xué)體育場(chǎng)上，同學(xué)們與外籍留學(xué)生用英語交流，展示了學(xué)校特色大課間活動(dòng)，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在愉快的互動(dòng)中，同學(xué)們鍛煉了口語能力，了解了外國(guó)文化，開拓了個(gè)人視野，與外籍留學(xué)生的心逐漸貼合在了一起。
小小學(xué)位服，大大校園夢(mèng)。學(xué)位服是學(xué)位獲得者穿戴的表示學(xué)位的正式禮服，是其獲得學(xué)位的、有形的、可見的標(biāo)志。同學(xué)們身穿學(xué)位服，頭戴學(xué)位帽，置身學(xué)府中，留下青春夢(mèng)。五年后，定會(huì)有同學(xué)回到這里，重溫舊事吧。
江南形勝，十朝都會(huì)，金陵自古繁華；山川煙雨，鸞翔鳳集，參差千萬人家。這座千年古城，向我們展現(xiàn)了她的開放與包容。經(jīng)過兩天的研學(xué)，同學(xué)們很想說：“吾輩學(xué)子當(dāng)以吾之青春，護(hù)衛(wèi)盛世之中華！”